Biologia 11º
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3.Evolução biológica
RUMO AO EXAME
Questão 1
Completa o texto seguinte, selecionando a opção adequada para cada espaço.
O Lamarckismo sugere que a evolução ocorre pela ___(a)___ dos organismos, enquanto o Darwinismo propõe que a evolução acontece basicamente por ___(b)___. No Lamarckismo, o conceito ___(c)___ afirma que características adquiridas durante a vida ___(d)___, algo que o Darwinismo contesta, ao afirmar que apenas as ___(e)___ são transmitidas à próxima geração.
a) - 2; b) - 3; c) - 1; d) - 2; e) -1
Questão 2
Associe cada um das teorias evolucionistas, apresentadas na coluna I, às afirmações da coluna II que lhe correspondem. Cada um dos números deve ser associado apenas a uma letra, e todos os números devem ser utilizados
(1) - (a); (2) - (b); (3) - (a); (4) - (b); (5) - (c); (6) - (a)
Questão 3
Explica por que razão Darwin, apesar de não saber explicar a variabilidade intraespecífica, a considerou como base para o desenvolvimento da sua teoria evolucionista.
(A) Explicar como Darwin desenvolveu a sua teoria da evolução por seleção natural
A teoria de Darwin tem como ideia-chave a seleção natural que, como consequência, leva a que os indivíduos mais aptos tenham mais descendentes.
(B) Explicar a teoria de Darwin com base na variabilidade intraespecífica, se não a podia explicar
Para haver seleção tem de existir variabilidade e, mesmo não a sabendo explicar, Darwuin podia observá-la nas populações de espécies existentes à época e reconhecia que as características inatas podiam ser transmitidas à descendência.
Questão 4
Explica a variabilidade intraespecífica das populações de acordo com o Neodarwinismo.
(A) Explicar, de acordo com o Neodarwinismo, a variabilidade intraespecífica como resultado da diversidade genética.
A diversidade fenotípica é resultado de diversidade genética dos indivíduos, por possuírem alelos diferentes.
(B) Explicar que a diversidade genética depende da diversidade de alelos e das suas recombinações nos indivíduos de uma população.
Os diferentes alelos de um mesmo gene resultam de mutações e as diferentes combinações de alelos, que se podem encontrar nos indivíduos, resultam de recombinações génicas durante a reprodução sexuada (meiose e fecundação).
(C) Explicar que a frequência alélica de uma população pode resultar de variações ao longo do tempo.
A frequência de alelos numa população pode ser explicada por processos, que decorreram ao longo da sua existência, como: a seleção natural, o fluxo de genes entre populações ou a deriva genética.
Questão 5
Associe cada uma das opções relativas à origem dos eucariontes, apresentados na coluna I, às afirmações da coluna II que lhe correspondem. Cada um dos números deve ser associado apenas a uma letra, e todos os números devem ser utilizados.
(1) - (b); (2) - (c); (3) - (a); (4) - (b); (5) - (c); (6) - (a); (7) - (b); (8) - (c)
QUIZZTIME
O conceito de geração espontânea refere-se à ideia de que
(A) a vida surgiu a partir de um único ancestral comum e evoluiu ao longo de milhões de anos.
(B) os seres vivos foram criados por um ser divino, conforme descrito em textos religiosos.
(C) os seres vivos podem surgir, em certos ambientes, a partir de matéria inorgânica.
(D) grandes desastres naturais explicam as extinções e a formação de novas espécies.
Opção correta: (C)
Justificação:
A geração espontânea é uma teoria antiga, sem fundamentação religiosa, proposta pelo filósofo grego Aristóteles (exclui B) que sugeria que os seres vivos podem surgir espontaneamente de matéria não viva e não como resultado de processos reprodutivos e evolutivos, podendo ser considerada uma ideia fixista. A evolução da vida a partir de um ancestral comum corresponde ao evolucionismo (exclui A). A ideia de que grandes desastres naturais explicam as extinções e a formação de novas espécies refere.se ao catastrofismo e não à geração espontânea.